什邡体育生文化课提分班排名|全日制教学
【新学高考介绍】
考大学,来新学!新学高考专注高考,只做高考!新学高考是在承载了众多家长和学生的期望下,一步一步成长起来的。我们的班主任老师和科任老师都是精心挑选出来的,力求把每位学生服务周到。看到每位学生在经过我们新学高考的培育下顺利进入高校,就是对我们存在最好的认可,并且是我们前进道路上最好的动力。
【开设班型】
一对一定制班、名校冲刺班、精品抢分班、基础提分班,总有一款适合您!重复太多
【新学高考师资介绍】
1、新学高考拥有高素质的专职教师队伍
2、教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力
3、学校除了严把教师应聘关,更加注重教师的日常教学管理
孩子上高三以后成绩就不怎么跟得上,学起来很吃力,知识点掌握不到位,我平时也忙到上班,之前也在其他机构补过课,效果不是很好,最后来到了新学高考,老师很认真的帮我们孩子分析了现在娃娃的学习情况,找出了现在娃娃存在的问题,我感觉这里的老师挺负责的,就报了一期班课,每次课后班主任都会给我反馈娃娃上课的情况,这会儿明显感觉娃娃成绩有了提升。
通过自己在外面试听和朋友介绍的****机构后最后还是选择了他们家,因为他们老是真的很负责,有耐心,上课的氛围也确实很有意思,每次上完课后老是会及时的反馈当天学习的一些情况,小朋友当天的状态。做到了真正的家校共育,而我也清楚自己家的孩子是什么水平。所以我也很明显的感觉自己的孩子的一些进步。真心为他们家打分,值得推荐哦。
体育生文化课提分
1、19、细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在与能量转
换有关的过程中起着重要作用。那么,对于叶肉细胞来说,细胞色素C的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是( )
①线粒体 ②叶绿体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤核糖体
A、③,①④ B、④,②③ C、⑤,② D、⑤,①
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
2、有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是( )
A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
【知识点】种群和群落
【答案】
解:A、改变培养液的pH值会改变K值(环境容纳量)大小,故A错误;
B、样方法是调查植物种群密度的方法,肉眼看不见的微生物采用抽样检测法,故B错误;
C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算,则取适量培养液滴于普通载玻片后不对,故C错误;
C、养分、温度,PH,有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素,故D正确.
故选:D.
3、关于概念图的分析,正确的是()
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
C.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
D.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
解:A、②协助扩散不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量,A错误;
B、大分子不是通过①所示的过程才能进入细胞,而是通过内吞作用进入细胞,B错误;
C、腌制蜜饯时蔗糖进入细胞是因为细胞失水过多后死亡,细胞膜变成全透性膜,蔗糖才进入细胞,与过程①和②无关,C错误;
D、主动运输的方向是物质从低浓度到高浓度,逆浓度梯度运输,D正确.
故选:D.
4、下图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为( )
A.100只 B.200只
C.300只 D.400只
【知识点】种群和群落
【答案】
D
5、 限制性核酸内切酶Mun Ⅰ和限制性核酸内切酶EcoR Ⅰ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如图表示四种质粒和目的基因,其中箭头所指部位为限制性核酸内切酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是
A B C D
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
D
6、从事高温作业的人,应该多喝一些淡盐水,原因是()
A.维持水分代谢平衡 B. 降温,维持体温恒定
C.维持体液代谢平衡 D. 消毒、杀灭细菌等病原体
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
C